美國加州的學生才上了1次線上中文課，就把自己的朋友推薦給了“愛華語”。我被通知說那位學生馬上要去大陸瞭解跟服裝行業的合作，急需商務洽談和國際貿易方面的協助。因為時間緊急，就臨時約在週末晚上10點先幫他惡補。（時差加上真的沒有時間）。
我個人的原則是盡量不在週末教課，因為畢竟工作不能跟陪伴小朋友的時間衝突。可是因為這個臨時的決定，真的差點上演一場災難片。
話說回來，其實真的是我的問題。週末那天先是帶小朋友出去玩，然後有人來家裡做床墊的殺菌除蟎。之後整理、換床單、讓小朋友上床睡覺。正在與小朋友的糾鬥中，居然，我的電話響了。我一看差點暈倒，我把新學生上課的事忘到九霄雲外，時間已經10過5分，應該對方等不到我上線，直接打電話過來。
硬著頭皮接了電話。Stacy老師仍然是一副蓬頭亂發、氣急敗壞的媽媽形象，而對方居然是一位氣質優雅的花美男。好吧，我只好實話實說：“對不起，我正在罵小孩，請再給我5分鐘。”放下電話，飛快地整理了一下頭髮，把小孩丟上床、開電腦、戴耳機、回到座位、穩定情緒、深吸一口氣、開始上課。
這位學生的中文程度非常好，有超過10年中文學習的經驗，曾經在北京完成過暑期課程。他基本句法的問題不多，不過在商務詞彙和表達上就比較欠缺。第一次上課沒有教材，只能從他這次大陸的商務行程談起，請他講述過程和他面對的問題。重點是現場口譯他不瞭解的詞彙。
因為沒有準備，只能裸拼口譯能力。還有注意盡量使用大陸的商務用語，例如：quality 台灣說“品質”，大陸說：“質量”。Computer台灣說“電腦” ，而大陸說“計算機”。另外就是一些專業英文詞彙的中文名稱：“化纖”、“混紡”、“滾邊”、“離岸價”、“網版印刷”、“交貨期”…有些真的我也不會，只能現場google。最後結果是，對方信任了我，並打算長期學下去。
接下來，我們談了一下學習計劃，包括討論教材。我告訴他，我希望把華語學習跟他在大陸的商業合作和市場調研緊密結合。對於這位學生的狀況，我並不想固定在一本商務教材上，商業報告、市場研究、新聞、財經評論都會是很好的教材。我要求他在下週上課前，去調研大陸的10家頂尖服裝企業，從中選出他認可的3家，並做SWOT分析。學生也接受了這個挑戰。
討論政商類話題，向來都是我的興趣。現在有人願意讓我參與他的市場拓展，我真的很興奮和期待。我相信，從中，我也可以學到很多。當然，固定的上課時間絕對不會在週末，我也希望自己不再重複如此不專業的錯誤。
雖然我希望把生活和工作做到有機結合，但是該分開的時候，還是得分得清清楚楚。完成自己對於家庭的責任，也做好客戶的成功路上的後盾。不浪費自己的時間，也不辜負對方的信任。
一起加油！
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